中國時報【林志成／台北報導】

經濟合作暨發展組織昨全球同步公布二○○九年PISA（國際學生能力評量計畫）檢測結果，全部六十五個國家中，我國在閱讀方面排第廿三名、數學第五名、科學十二名，較上次的第十六名、第一名、第四名，都退步相當多，中國上海在這三項評比都是世界第一，台灣成績在兩岸三地墊底。

 新竹市光武國中自然科老師林茂成說，現在國中教學將基測當成唯一目標，這次PISA二○○九台灣學生表現退步是好事，讓教育界有反省機會，促成課程、老師教學及學生學習的改變。

 台北市興雅國中數學老師林壽福指出，因為基測只考選擇題，所以現在許多國中生只會答選擇題，缺乏推論、說明事情的能力。PISA檢測考情境題，如果可以引進學校裡面，將促使國中教學改進。

 教育部次長陳益興表示，PISA二○○九去年三月間檢測，離第一次國中基測很近，可能因此影響台灣孩子表現；國教司長楊昌裕則說，過去我國學生「中毒太深」，只想找正確答案，經由此次檢測，將引導學生改進學習方式。

 台灣PISA計畫主持人、台南大學測驗統計研究所教授洪碧霞說，PISA以十五歲學生為對象，每三年一次，這次全球有四十七萬個學生參與，台灣則有一五八所學校的五八三一位學生檢測。PISA題目通常情境題，沒有標準答案，依考生發揮程度給分。

 洪碧霞指出，台灣學生在閱讀、數學及科學三方面的表現雖然較上一次二○○六年退步，但仍維持中上水準，各項素養都優於國際平均水準。至於上海各項都居世界第一，她認為，中國將PISA檢測當國家考試那般重視，他們學生也以「國家榮辱是個人榮辱」態度作答，表現當然好。台灣情況跟中國不一樣，很難相提並論。